Objetivo:
- El alumno valorará la biodiversidad y las repercusiones de la problemática ambiental, así como las acciones para la conservación y el mejoramiento ambiental.
Justificación:
- Para los laboratorios de ciencias recién acondicionados para el uso de las TIC’s, no se cuenta con estrategias o actividades didácticas para el proceso enseñanza-aprendizaje que utilicen estos nuevos recursos, como lo es el uso de Internet durante el transcurso de una clase para este tema y no ha sido abordado dentro de las estrategias que he revisado en las cuales se sugiera la elaboración de un material que integre imágenes de la comunidad donde viven los alumnos.
Kim Westerskov. Oxford Scientific Films. Enciclopedia Encarta Premium, 2009. Microsoft.
Anónimo.Sin título. ca. 2010. Imagen tomada del sitio
(Fecha de actualización: 18 de enero de 2011)
Anónimo. La contaminación del agua se da por medio de descuidos de fábricas que hechan sus desechos tóxicos en las orillas de ríos o lagos. ca. 2010. Imagen tomada del sitio
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